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剑持和广：坚持下去，中国足球一定很棒！
2017-12-15 21:59:07 作者：中原红阅读数: 我要发言(0) 收藏本文

劲爆体育河南足球消息：“《足球小将》是我们那一代人的记忆，有很多孩子因为大空翼爱上了足球。但现在的日本孩子几乎很少有人再会看这部动画了，因为这部动画早就下架了。”44岁的剑持和广说起这部影响了日本足球历史的动画时，语气中充满了自豪。

“但是在日本的体育课上，足球是必修课。”剑持和广补充道。

    剑持和广，日本足协C级教练员。1996年毕业于日本国立鹿儿岛体育大学足球专业，1997年日本大阪钢巴俱乐部U15助教，2000年日本冈山商科大学附属高中U18主教练；2006年日本大阪中央足球俱乐部U12、U15 主教练，2007年获得全国U12足球大会全国冠军，2013堺年日本市立中学U15总教练。拥有二十余年青少年足球执教经验的他，第一次来到中国，就赶赴郑州，担任此次郑州市青少年校园足球特色学校小学足球指导员培训班的讲师。

    12月11日，第一天课程正式开始，剑持和广便展现出日本人特有的认真与严谨，为学员们安排了8岁以下队员的相关课程。

    “早在1917年，关东关西两大大学联赛和全国高中足球锦标赛便已诞生，甚至比日本足协成立的时间还要早。日本或许还并不存在像皇马、巴萨这样成立百年的足球俱乐部，但已经拥有了一大批具有百年足球传统的大学和高中，并形成了发达的校园足球文化。”剑持和广介绍道，日本各地的小学、中学、高中基本都建有自己的足球校队。无论是学校领导和老师，还是学生家长，都十分支持和配合学生学习足球。

    “我们始终认为，足球不仅是一项运动，而且是帮助人与人交流沟通的社会活动。通过足球，孩子们能学会如何更好地与队友进行沟通、配合；面对对手该如何找到突破点；遇到失败与挫折如何接受并重新振作；更重要的是，面对给予你帮助的人该如何去感恩。”剑持和广说。

    在对运动员的文化素质的教育上，日本足协可谓是下足了功夫。

    日本足协规定，球员必须在学校接受正规的文化素质教育，日本球员至少要到高中毕业后才能参加职业联赛。换言之，日本职业球员的足球“生涯”基本都是从校园开始的，优秀的球员也基本都是校队成员，甚至有的球员是大学毕业后才从事职业足球运动。

    之所以这样做，一方面是考虑到球员只有在校园中接受了文化素质教育，各方面素质提高了，才能更有效地了解并接受教练的技战术指导，最大限度地发挥自身优势，短时间内提升团队凝聚力和战斗力。另一方面，接受文化素质教育，也是对球员自身人格的健全。确保球员在一些极端场面下，可以有效地控制情绪并妥善处理突发事件。

    在这一点上，剑持和广认为，中国目前开展的校园足球与日本青少年球员培养的思路不谋而合。

    “在来中国之前，我有幸了解到了许多关于中国政府开展校园足球的情况，也查阅了不少相关资料，足球是体育的一部分。要知道，体育也是教育中最重要的一环。”剑持和广对中国校园足球的开展给予了积极的评价，也非常欣赏中国政府对足球运动的重视。

    “到了中国之后，我看到了很多专业的足球场地，政府近年来的不懈投入也让中国足球人信心倍增。包括如今的中国职业联赛，也比过去进步很多。在亚冠赛场上，日本的俱乐部与来自中国的球队经常会有一些非常精彩的对决。这至少说明，中国足球发展进程就像中国的高铁，前路虽长，但是速度很快。”剑持和广说。

    青少年刚开始接触足球是兴趣使然，抑或是天性使然，因此这一阶段的培训就显得格外重要。拥有一个高水平的教练可以延续青少年对足球的兴趣，也可以帮助青少年提高足球水平，积极地推动小球员朝着专业的方向发展。千里马常有，而伯乐不常有。

    也许正是意识到这一点，日本足协格外重视对教练员的培养。

    日本对足球教练员的资格有着严格的审定程序，即使是退役的国脚执教也必须持有教练员资格证。日本的“教练资质制度”分为五个档次：少儿级、C/D级、B级、A级、S级。针对各个等级，日本足协定期开设教练员培训班，任何人都可以参加培训，只要通过考试即可获得相应等级的证书。少儿级主要面向10岁以下孩子进行指导，C/D级主要面向12岁以下孩子进行指导。执教中学年龄段及高中年龄段队伍的主教练，则须拥有B级及以上教练资格证书。职业俱乐部一线队主教练、国家队教练必须拥有S级教练资质，一线队助理教练、二线队主教练要求必须拥有A级及以上教练资质。日本正是通过“教练资质覆盖”，大大提升了参与“校园足球”教育的教练质量和数量。

    日本足协官网显示，截至2015年3月，日本足球各级教练的总数近80000人，其中S级为411人、A级为1363人、B级为4006人、C级为28701人、D级为42055人。

    “这次能够来到郑州，参加郑州市青少年校园足球领导小组办公室组织的培训班，真的很荣幸，这也是我个人与来自中国的同行们交流平台，与其说传授给他们些什么，不如说这是一次分享。分享我个人在这22年里对青少年足球培养的认识，也听他们讲讲这里的情况，互相受益，相互提高。”说完，剑持和广笑了，他说，中国文化对日本的影响非常大，这本身就是一种缘分。如今，自己第一次来到中国就遇到了对足球充满热情的同行。这，也是缘分。

    “据我了解，仅仅是在郑州，今年就已经有很多足球发达国家的讲师来到过这里，中国校园足球对教练的培养非常重视。相信在不久的将来，中国将涌现出一大批优秀的足球教练。”剑持和广肯定的说。

    2017年，郑州市校足办开展了多期校园足球教练员，裁判员培训班，并携手英国足球体育商业学院为学员们带来专业的足球课程。与此同时，郑州市校足办还多次组织校园足球教练赴英国、法国进行培训。

    “走出去，请进来”，在未来，郑州市校园足球将迎来更多专业讲师，以及更多专业的足球理论课程，更多的基层校园足球教练员也将有机会前往足球发达国家进行学习与交流。

    还记得在世俱杯上，面对皇马攻入两球的柴崎岳吗？

    他在2010年夺得第88届日本高中生足球锦标赛亚军后一举成名，当年便与J联赛的鹿岛鹿角队草签合约，并在2011年1月正式成为一名职业球员。早在学生时代，柴崎岳就凭借在全国高中足球锦标赛上的优异表现进入日本国字号球队的视野，2009年即代表日本国少队参加了世青赛，并于2012年首次入选日本国家队。

    这一切都得益于日本青少年足球比赛网络的完善。

    日本全国高中足球锦标赛犹如“登龙门”，让那些在日本普通高中，而非J联赛青训梯队的学生们，有了成为职业球员的机会。世俱杯上面对皇马梅开二度的柴崎岳并非个例，像2015-2016赛季作为主力随莱斯特城夺得英超冠军的冈崎慎司，同样是通过“校园足球”成名。16岁时，他作为滝川第二高校一年级的学生，首次出战日本高中足球锦标赛，跟随校队一同闯入四强。随后两年，冈崎慎司晋升为队长，其球队再度入围全国大赛四强。高中毕业次年，他与清水心跳队签订职业合同，走上职业球员的道路。此外，远藤保人、长友佑都、中村俊辅等知名运动员也都是因“校园足球”而走上职业化道路。

    “校园足球”教育为日本青少年足球的普及和发展提供了巨大助力，学生在学校接受足球的启蒙教育，培养了对足球的兴趣，为日后从事这项运动打下了坚实基础。青少年足球的迅猛发展，造就了日本庞大的青少年足球人口基数。日本足协网站数据显示，截至2015年3月，日本注册青少年足球人口为912415人。

    在国际足球界有一个普遍的共识，抓好青少年足球教育是提高一个国家足球水平的重要基础，中国校园足球最终的目的也是如此。育人为本，重在普及。夯实基础，共筑梦想。这不仅仅是一句口号，对于正在大步前行的郑州校园足球来说，是希望，也是目标。而对于校园足球联赛体系的构建，郑州市也拥有自己的构想与蓝图。从曾经以“市长杯”为起点的不断探索，再到如今“三横四纵”的校园足球联赛体系。在未来，还会诞生出更多有具针对性，实质性的赛事。

    在一千多年前的唐朝，僧人鉴真六次前往东瀛。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。

    一千多年后，更多的日本足球教练漂洋过海，西渡中国，带来日本足球成功的经验，助力中国青少年校园足球事业的发展。一如曾经东渡日本的鉴真，在足球的世界中，他们是使者，也是中国校园足球发展进程的见证人。

    “坚持下去，中国足球一样很棒。”剑持和广认真的说。

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