一所全新的小学走出自己足球之路
2019-04-15 21:45:57 作者：校园足球阅读数: 我要发言(0) 收藏本文

2017年3月，该校举办了首次校园足球亲子嘉年华活动，那次活动也成为了兴华街二小校园足球工作的起点。

2019年3月29日，郑州市二七区兴华街第二小学的孩子们迎来了学校第三届校园足球亲子嘉年华活动。校长张莉看着操场上的孩子们，感慨万千。2017年3月，该校举办了首次校园足球亲子嘉年华活动，那次活动也成为了兴华街二小校园足球工作的起点。

    两年过去了，张莉眼前那批蹦蹦跳跳的“小娃娃”，有一部分已经能够代表校队，为学校增光添彩了。每年的春天，兴华街二小都会迎来足球亲子嘉年华活动，作为一所2015年才建成的新兴学校，兴华街二小的足球之路没有太多的坎坷，这完全得益于学校对体育工作的重视。2016年，为方便周边学子练习足球，学校积极响应郑州市校足办号召，利用周末时间开放足球场地供学生练习。

    “学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作,将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划。学校立足自身实际，从课堂入手，以足球游戏和系统的足球业余训练为主，坚持普及与提高的策略，通过搭建足球梯队，不断壮大教练员队伍，培养学生对足球良好的兴趣，做到每个班级有足球队，激发了学生对足球的热爱之情，实现了足球运动是校内第一运动的目标。”张莉介绍说。

    学校共15个教学班级，配备2名专职体育教师参与体育课的教学工作，能满足教学工作需求，并有2名足球专项体育教师。学校利用每两周一次的教研组和每周一次的备课组活动时间，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。精益求精，这是兴华街二小校园足球的根本。

    “比起很多学校，我们的校园足球也许很平常。但我们认为，校园足球工作不能靠急功近利的发展，而是需要步步为营的布局。”

    为此，学校严格落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动计入工作量，学校保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。同时，学校在场地保障方面也下足了功夫。

    “近年来，学校不断加大投入，对足球场地、设施、器材进行建设及维护修缮。我们每年都能够确保对足球场地器材、比赛、训练等经费支出，学校将利用假期对足球场地进行平整度的维护。场地是最重要的保障，也是学校体育工作的硬性指标。”张莉表示，只要是对于学生健康有益处的工作，她都尽全力支持。

    “总结成一句话就是：少年强，则国强。”

    普及和提高，是校园足球永恒的课题。坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长，则是兴华街二小的坚持。张莉说，她从来不对校队在成绩上有太多的要求。“我们开展的晚，但并不意味着起点要比其他人低。罗马不是一天建成的，足球也不是一年两年能够突然提高的。”

    目前，学校有80%以上学生参与足球活动，30%以上的学生常年参加足球比赛，学生足球知识知晓率达100%。学校还积极组建女足队伍,吸引更多女生参与足球运动。

    “我们的足球普及不仅针对学生，也面向家长。与其说普及校园足球，不如说我们是在向家长和学生传递健康的生活方式，运动面前，不分男女，每个人都应该参与进来。”

    学校体育工作卓有成效的开展，与一支高素质的体育教师队伍密不可分。而足球训练对体育教师的要求则更高，既要求教师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，更要求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。为此，兴华街二小认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作的同时。通过走出去、请进来，观看录像片，举办足球讲座等办法提高体育教师和班主任的素质。将校园足球的点点滴滴，更深入的渗透进每一个学生的生活。

    当问及家长对校园足球工作的支持度时，张丽指了指亲子嘉年华家长区，那里似乎是除了学生们之外，全场最活跃，最欢乐的区域。整个嘉年华活动，到访者会看到一个个戴着红帽子的志愿者，有忙着招呼孩子整理队列的，又忙着运送活动器材、搬运饮用水的，甚至还有白发苍苍、特地前来做“义务摄影师”的老者。别误会，这些不是学校的老师，而是学生们的家长。

    当升旗仪式开始，国歌声响起时，操场围栏外有些没能入场的家长，目光也随着国旗的徐徐上升，飘向更遥远的地方。

    从2016-2019，兴华街二小的校园足球就这样一步步的走着。他们没有惊艳众人能力出众的校队明星，也没有傲人的战绩。但是那些他们没能拥有的，正在一步步向他们走来。他们一路走来的经历，也似乎给了更多建立不久，对校园足球满怀热忱的新建学校提供了不少思路。

    校园足球，育人为本，普及为重。当一件事情做到应有的程度时，结果自然会来到。

文章关键词：华街第二小学校长张莉校园足球青少年足球

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